Onderwijs

Start2Create begeleidt onderwijsorganisaties o.a. in:

vraagstukken op andere manieren aanvliegen. Met elkaar tot nieuwe inzichten, oplossingen, of concepten komen uit onverwachte hoek.
input ophalen voor koersplannen, meerjarenplannen, of schoolplannen. In sessies met medewerkers, leerlingen / studenten, ouders, lokale organisaties en andere betrokkenen.

We doen dit in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs, ROC’s, HBO’s en andere onderwijsinstellingen.

Ook leiden we leerkrachten, directeuren, beleidsmedewerkers en HR professionals op in het toepassen van de methodieken. Zo kun je zelf innovatieve sessies / lessen begeleiden.

4.9/5

Directeur-bestuurder SWV VO Westland

De eerste dagen hebben we veel zelf geoefend met de tools (als begeleider), dat was heel zinvol en gaf goede ideeën hoe dit 'in het echt' vorm te geven. Een aantal tools heb ik direct al in de praktijk gebruikt bij verschillende doelgroepen en deze werden heel goed en enthousiast ontvangen. Mijn bijeenkomsten zijn echt 'opgeleukt' door de inzet van deze tools en de opbrengsten zijn waardevol.

Opleiding tot Facilitator

Basisschool directeur

We deden een themasessie met alle basisschooldirecteuren uit de gemeente. Het thema was dynamische schooldag. Maar ook deed ik inspiratie op voor ons volgende koersplan, op meerdere gebieden. Je blik verandert er echt door!

Deelnemer sessie

De Rode Kaart ben ik meteen gaan inzetten in mijn eerstvolgende vergadering. Het leidt tot minder 'Ja, maar...'. Van blijven hangen in beperkingen kunnen we nu gerichter bedenken 'Ja, EN...' wat kan er dan wel? Het geeft een heel andere energie in de groep!

Rode Kaart

Deelnemer sessie

We kennen elkaar natuurlijk best goed binnen het team. Toch kwamen we door de Wie-Ben-Jij?-kaarten en de Startblokken bij aanvang van de sessies tot héle andere gesprekken. Het zorgde voor een fijne sfeer, openheid en we deelden veel sterke ideeën met elkaar.

Wie Ben Jij?-kaarten

Docent Engels

Door de methodieken heb ik enorm veel inspiratie opgedaan voor mijn lessen. Andere, leuke manieren om de leerlingen te laten leren. Het houdt met fris en scherp op groepsdynamiek, valkuilen en waar de kansen liggen.

01 05

Case: Koersplan maken in het onderwijs

Voor Stichting Meerderweert begeleidden we 6 sessies om input op te halen voor het koersplan. Leerkrachten van 7 basisscholen kwamen samen in verschillende groepen: de medewerkers zelf, externe stakeholders en… natuurlijk de basisschool leerlingen zelf.

De tools zetten aan tot anders denken, wat leidde tot oplossingen uit onverwachte hoek. Het gaf ook input voor strategie en lange termijn visie. Vanuit daar kon de stichting de plannen schrijven.

Case: Koersplan maken met kinderen

Case: Koersplan met 250+ medewerkers

Voor een andere stichting in het land trommelden we nog meer facilitators op. De stichting begon eerst tezamen met alle medewerkers in het theater voor een opening. Daarna gingen ze uiteen in 6 sessies parallel, op 6 plekken door de stad.

Leerkrachten, directeuren, intern begeleiders, conciërges en externen: steeds met enkele scholen gemixt. Zo kon je in de breedste zin meedenken met kansen voor de scholen op de lange termijn, en kon je specifiek ingaan op de eigen school.

Case: plan met 250 docenten

Case: Training communicatie

We willen stappen maken in onze onderlinge communicatie. Er zijn ook veel nieuwe medewerkers bijgekomen en niet iedereen kent elkaar even goed. Kunnen jullie ons begeleiden tijdens de dag voor medewerkers? Ja, zeker!

25 onderwijsprofessionals zetten we aan tot tot anders denken;
Direct meerdere (!) concreet uitvoerbare ideeën op vraagstukken uit de praktijk;
Verdieping op verschillende denk- en communicatiestijlen;
En natuurlijk elkaar beter leren kennen.

Door met de Wie-Ben-Jij?-kaarten te starten begint elke sessie op een leuke manier. Niet het traditionele voorstelrondje en vertellen wat je doet, maar echt komen tot een ander gesprek.

Ontdek de Wie-Ben-Jij-kaarten

Case: Meerjarenplan ROC

Hoe zorg je ervoor dat de docenten en medewerkers uit verschillende teams zowel hun input leveren, zonder te vervallen in ellenlange overleggen? Bij een ROC begeleidden we 7 sessies: eerst per onderwijsteam, daarna met de vertegenwoordigers per team.

Samen nadenken over de toekomst van het onderwijs, terwijl je meteen praktische ideeën bedenkt waar je de volgende dag al mee kan testen. Niet ingewikkeld, maar simpel. Veel #oja en #jaEN momenten en bovenal teambuilding en zelf aan de slag kunnen.

Strategisch traject met ROC

Case: Onderwijsbeleid gemeente

Als een gemeente bij ons aan de bel trekt met: kunnen jullie ons helpen met een sessie waar alle stakeholders uit het onderwijs bij betrokken zijn? Dan gaan wij niet alleen aan. Dan weten we ook: binnen de gemeente heb je de eerste belangrijke stap al gezet.

Je leert elkaar beter kennen – netwerken dus!
Samen een frisse blik op de toekomst werpen met oog voor uitdagingen waar je met z’n allen tegenaan loopt.
Altijd ook 1 pakkende vraag waardoor je direct praktische ideeën opdoet voor je eigen locatie. En, waarbij je uit onverwachte hoek soms ineens een gouden samenwerking vindt.

Het mooiste is als er een mix is van alle betrokkenen. Kinderopvang. Basisonderwijs. Voortgezet onderwijs. Praktisch onderwijs. Bibliotheek. BSO’s. Welzijnspartijen.

Over onze aanpak

We stimuleren creativiteit. Lef. Innovatie. Communicatie. Leiderschap. En altijd net even anders, omdat we ieders brein weten aan te zetten. Op een andere manier dan anders. Het mooie? Iedereen is creatief.

Wat het oplevert?

Elke sessie leidt tot meerdere uitkomsten, concreet en direct toepasbaar.
Altijd inspiratie voor anders vergaderen;
Op een creatieve manier oplossingen of ideeën te bedenken – met elkaar;
Teambuilding, denkstijlen benutten en onderlinge communicatie versterken.

Meer informatie of kennismaken?

Heb je vragen of wil je weten of een training voor jou en je collega’s interessant is? Vul het formulier in of neem contact op met Kyra (kyra@start2create.nl).