Het creatieve brein van kinderen: dat loopt vaak wel! En we proberen dat als ouder, als leerkracht, als trainer vaak te stimuleren. En als dan puntje bij paaltje komt… slaan wij (volwassenen) die creativiteit murw met ons ‘Ja, maar…’ denken.
Al vanaf 8 jaar kan je kinderen mee laten denken in vraagstukken waar je als organisatie tegenaan loopt. Zelfs in strategie.
‘Je hebt geen hal meer. Wat doe je dan als trainer met je sport?’ ‘Dan hebben we geen training, wat dan kan alleen in de hal.’ Het is een van onze favoriete voorbeelden in sessies. Want er al natuurlijk altijd een manier om training te geven. Net zoals je een sport ook anders kunt doen en nieuwe spelvormen kunt bedenken. Laat je verrassen door de ideeën van jongeren, kinderen en ouderen.
Vrijwilligers gezocht! Vrijwel elke sportclub of vrijwilligersorganisatie kampt met vraagstukken over werven en behoud.
10 jaar sessies en dus ook een berg aan uitkomsten: deze willen we je niet onthouden.
‘Routinevaardigheden worden op lange termijn overgenomen door machines en kunstmatige intelligentie. Wij moeten het nu hebben van ons probleemoplossend vermogen, onze creativiteit, onze omgang met mensen.’ Een alinea deze week uit NRC.
In de opleiding creatief denken hebben we tal van professionals getraind. Zij zetten de tools nu in hun werk in. Hier lees je het verhaal van Ilse Jansen, veiligheidskundige.
Hoe we onze conditie moeten verbeteren weten we vaak maar al te goed. Het trainen van gesprekstechnieken is vaak een ander verhaal. Goed nieuws, het je hoeft geen bakken aan theorie te kennen of ellenlange trainingen te volgen om een verschil te kunnen maken. Ontdek hier vier tips!
Rick, marketeer bij Tien.Agency, heeft de opleiding creatief denken gevolgd bij Start2Create. Hoe heeft hij dit ervaren? Wat is hem het meest bijgebleven? En op welke manier gebruikt hij creatief denken binnen zijn werk? Je leest het hier!
Ja, het kan! Basisschool kinderen creatief laten denken. Het vraagt wat anders in begeleiding, ook van ons. Voor Onderwijsstichting Meerderweert begeleidden we een sessie met leerlingen uit groep 6, 7 en 8. Doel? Input ophalen voor het komende koersplan. De creativiteit van een kind Wij als volwassenen zijn er soms jaloers op: de creativiteit van […]
Creativiteit is nieuwe dingen bedenken. Niet doen of uitvoeren, want dat is innovatie. Maar laten we in dit verhaal even bij de creativiteit blijven. Dat biedt ons, als mensen, namelijk zo veel kansen. Creativiteit onderscheidt ons van computers, stimuleert onze hersenen en zorgt voor energie. Het woord creativiteit heeft al genoeg synoniemen: out-of-the-box denken, anders denken, verbeelding, […]